Вот она какая осень золотая!

Листья золотые падают, летят,

Листья золотые устилают сад.

Много на дорожках листьев золотых,

Мы букет хороший сделаем из них,

Мы букет поставим посреди стола,

Осень золотая в гости к нам пришла.

Вот и закончился первый месяц осени. Листья желтые покрыли все дорожки. И мы с ребятами устроили в группе выставку работ, которую так и назвали "Вот она какая осень золотая". Также вспомнили признаки осени.

 

Тренировочная эвакуация вводная "АХОВ хлор"

В век высоких технологии и технического прогресса появляется огромное множество опасностей, которые подстерегают нас. Неконтролируемые выбросы с заводов, выхлопы автомобилей, дым от горения лесных массивов, аварии на предприятиях и т д все это наносит вред здоровью. Необходимо научить детей при ЧС действовать спокойно, не поддаваясь панике. В нашем ДОУ прошла тренировочная эвакуация вводная "АХОВ хлор". Ребята по команде были эвакуированы в здание детского сада, были закрыты все окна и двери, дети сняли с себя верхние вещи, умыли с мылом лицо и руки, поднялись на верхний этаж садика в марлевых повязках, также детям было предложено теплое питье.
 Хлор — газ с резким специфическим запахом, тяжелее воздуха, при испарении стелется над землей в виде тумана, может проникать в нижние этажи и подвалы зданий, при выходе в атмосферу дымит. Пары сильно раздражают органы дыхания, глаза, кожу. При вдыхании высоких концентраций возможен смертельный исход.                                                               При получении информации об аварии с АХОВ наденьте средства защиты органов дыхания, средства защиты кожи (плащ, накидка), покиньте район аварии в направлении, указанном в сообщении по радио (телевидению). Выходить из зоны химического заражения следует в сторону, перпендикулярную направлению ветра. При этом избегайте перехода через туннели, овраги и лощины — в низких местах концентрация хлора выше.
Если из опасной зоны выйти невозможно, останьтесь в помещении и произведите его экстренную герметизацию: плотно закройте окна, двери, вентиляционные отверстия, дымоходы, уплотните щели в окнах и на стыках рам и поднимитесь на верхние этажи здания.
Выйдя из опасной зоны, снимите верхнюю одежду, оставьте ее на улице, примите душ, промойте глаза и носоглотку.
При появлении признаков отравления: покой, теплое питье, обратитесь к врачу.
Признаки отравления хлором : резкая боль в груди, сухой кашель, рвота, резь в глазах, слезотечение, нарушение координации движений. Средства индивидуальной защиты: противогазы всех типов, марлевая повязка, смоченная водой или 2% раствором соды (1 чайная ложка на стакан воды).
Неотложная помощь: вынести пострадавшего из опасной зоны (транспортировка только лежа), освободить от одежды, стесняющей дыхание, обильное питье 2% раствора соды, промывание глаз, желудка, носа этим же раствором, в глаза — 30% раствор альбуцида. Затемнение помещения, темные очки.

Всех работников дошкольного образования с праздником!

 Работу свою — почитайте, любите,

С огромной любовью в садик ходите,

Детишек — цените и уважайте,

Их взглядом суровым, не обижайте!

Коль плачет малыш, Вы его обнимите,

К сердцу, так нежно, ребенка прижмите,

Пусть он улыбнется, почувствовав: нежность,

Заботу и ласку, и рук белоснежность!

Вам станет, на сердце, сразу теплее,

Душа, от заботы, будет светлее,

А взгляд малыша, Вам скажет: «Спасибо!

Вы — добрая, нежная и это, так мило!».

Воспитанники нашей группы поздравляют всех работников дошкольного образования с профессиональным праздником!

© https://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/den-vospitatelya/16.htm

С днем дошкольного работника!

 

Работники дошкольных учреждений,
Все воспитатели, все няни, повара,
Сегодня праздник ваш, и мы вас поздравляем,
Желаем процветания и добра.

Желаем вам с хорошим настроением
Работать ежедневно с малышней.
Придумывать занятия с упоением,
Чтоб души детские наполнить красотой.

Мы вам желаем счастья в жизни личной,
Успехов и признания в труде,
Любви и радости — ну просто безграничных,
Благополучия, гармонии в семье.
© https://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/den-vospitatelya/5.htm

Учимся-играя!

 Спички -детям не игрушки! Конечно, мы все это знаем, но если мы со спичек удерем серу, то можно использовать спички в мирных целях развивая усидчивость, внимание, воображение, мелкую моторику и т д. Сегодня мы с помощью спичек выкладывали на столе разные фигуры по схемам. Также, для этой работы можно использовать и простые счетные палочки.

Центр "безопасности дорожного движения"

В центре безопасности дорожного движения нашей группы есть всё необходимое для усвоения детьми правил дорожного движения. Воспитанники изучают  правила ПДД используя материалы и пособия центра ПДД как в совместной, так и в самостоятельной деятельности детей.

 

Урожай собирай и в корзинку собирай!

 Сегодня мы с ребятами учились лепить корзиночки из пластилина. Узнали что пластилин очень пластичный материал для лепки. Научились защипывать пластилин и вытягивать не отрывая его.

Вот такие корзиночки у нас получились:

Тренировочная эвакуация вводная "Пожар"

 Жизнь полна неожиданностей, и важно научить ребенка сохранять спокойствие в сложных ситуациях, находить выходы из нее. Одной из главных задач дошкольного образовательного учреждения является обеспечение безопасности всех участников образовательного процесса. Согласно графику, в детском саду прошла учебная тренировочная эвакуация воспитанников и сотрудников из здания ДОУ на случай возникновения пожара.

Играем-правила движения изучаем!

Всем, кто находится в окружении маленького ребенка, надо четко представлять, какие знания и умения входят в правила дорожного движения для детей, чтобы обучение сделать легким и доступным занятием. Главное, чему должны научить родители свое чадо ‒ это ориентировке в уличном передвижении, оценке ситуации на дороге, узнаванию дорожных знаков. Когда такое поведение будет сформировано у дошколят, тогда можно удостовериться, что дети усвоили пдд.

 

Безопасный маршрут

 С каждым годом интенсивность движения транспорта на дорогах возрастает, а вместе с этим увеличивается и количество дорожно-транспортных происшествий. Именно - поэтому тема профилактики дорожно-транспортного травматизма у воспитанников ДОУ всегда актуальна. Дети дошкольного возраста- это особая категория пешеходов и пассажиров. Дошкольника просто необходимо знакомить с безопасным поведением на улицах, дорогах, и правилами дорожного движения, проводя мероприятия в различных формах. Причём большая часть из них должна быть иллюстрированной, театрализованной, музыкально - игровой. Любой ребёнок быстрее, поймёт и усвоит ПДД, преподнесённые не только в обыкновенной беседе, а и в близкой детям дорожной сказке, игре. 

Родители совместно с детьми рисовали безопасный маршрут от дома до садика со всеми дорожными разметками и знаками.

Играя изучаем правила дорожного движения!

 Дети – самая уязвимая категория участников дорожного движения. Максимально защитить их от возможной беды – обязанность родителей и воспитателей. Поэтому обучение безопасному поведению на улице нужно проводить уже в младшем возрасте. При этом педагог должен
четко знать все особенности воспитания дорожной грамотности у дошкольников.
Окружающая среда ребенка – это не только семья, детский сад, но и детская площадка, двор и конечно, улица. Она приковывает к себе особое внимание ребенка. В самом деле, на улице множество быстродвижущихся, ярких, разнообразных машин; автомобилей, автобусов, мотоциклов и т.д. Много зданий, много людей. В каждом возрасте, начиная с дошкольного, дети выделяют в этом потоке то, что составляет для них предмет особого интереса. Именно это и влечет ребенка на улицу, где он одновременно и зритель, и участник, и где может себя как-то проявить. А здесь как раз и подстерегает его беда, которая на официальном языке называется «дорожно-транспортное происшествие». Ребенку все интересно на улице, и он стремиться туда, не понимая еще, что на проезжей части может появиться машина или перебежит дорогу на близком расстоянии от проходящего транспорта – это большая опасность.
Важно как можно раньше научить ребенка правилам поведения на улицах и дорогах. Знакомить детей с азбукой дорожного движения необходимо до школы, когда ребенок начинает осознавать окружающий мир, он способен запомнить то, что говорят и показывают взрослые.
Знакомить детей с правилами дорожного движения, формировать у них навыки правильного поведения на дороге помогают дидактические игры. Дидактическая игра может служить одной из форм  обучения детей правилам дорожного движения  и вместе с тем оставаться игровой деятельностью. В дидактической игре иные отношения у педагога и воспитанника. Педагог учит детей игровым правилам, действиям как руководитель и как ее участник. Интерес, который вызывает игра, непосредственные переживания сближают детей и педагога. Педагог играя, осуществляет руководство умственной деятельностью детей, используя игру как форму обучения. Основное отличие дидактической игры как формы обучения от занятия заключается в том, что в ней познавательная задача чаще всего не ставится перед ребенком прямо, а заключена в игровой задаче, в содержании и правилах игры, в игровых действиях. Ребенок играет и  вместе с тем усваивает те или иные сведения, применяет ранее усвоенные знания. Повторность действий в игре способствует формированию навыков и умений. Полученные в детстве знания , наиболее прочные; правила, усвоенные ребенком, впоследствии становятся нормой поведения, а их соблюдение – потребностью человека

Консультация для родителей "Дорога полна неожиданностей: она не терпит шалости - наказывает без жалости!"

 
Каждый из вас желает видеть своего ребенка здоровым и невредимым. И каждый уверен, что его-то сообразительный малыш под колесами автомобиля уж точно не окажется. Но если ребенок вовремя не пришел домой, родители начинают волноваться: «Все ли благополучно?», придумывая различные варианты развития событий, судорожно обзванивая друзей и знакомых, с которыми, возможно находится их дитя. Только бы ничего не случилось! Это извечная человеческая боязнь случая в наше время и обоснована она тем, что вот уже несколько десятков лет несчастные случаи, как угроза здоровью и жизни ребенка, опережают болезни.
В ДТП дети попадают не просто так. Одни выбегают поиграть на проезжую часть дороги, догоняя свой мяч, другие выходят на дорогу не посмотрев по сторонам, а виноваты в этом мы, взрослые это мы не научили детей, не подсказали, не предостерегли. 95% несчастных случаев с детьми на дорогах возникает в ситуациях, когда детям кажется, что опасности нет или они успеют перебежать дорогу перед транспортом, или переходят дорогу вне пешеходного перехода. Ежегодно на дорогах России погибают около 1, 5 тысяч детей, 24 тысячи получают ранения. И это не просто цифры. Дорога - угроза жизни детей. Достаточно изучить «истории болезней» детей, пострадавших от травм, полученных в результате дорожно-транспортного происшествия, побеседовать с врачом - хирургом или травматологом, чтобы понять простую истину: из каждых двадцати случаев девятнадцать, оказывается, типичны, - часто повторяются, возникают в одних и тех же стандартных ситуациях, число которых не так уж велико. Ситуации эти можно знать, а поведению в них - научить. А значит, несчастье можно предотвратить! Только следуя всем установленным правилам и требованиям, Вы сможете сохранить жизнь и здоровье детей.
Главным в воспитании законопослушного гражданина (в том числе и как участника дорожного движения) для родителей должен быть принцип «Делай, как я». Чтобы ребенок не нарушал Правила дорожного движения, он должен не просто их знать - у него должен сформироваться навык безопасного поведения на дороге. Даже если вы опаздываете:
- все равно переходите дорогу там, где это разрешено Правилами;
- в собственном автомобиле соблюдайте скоростной режим;
- пристегивайтесь ремнями безопасности и не позволяйте находиться детям до 12 лет на переднем сиденье.
Наглядный пример родителей будет куда эффективнее, чем сотни раз повторенные слова «не ходи на красный свет».
Своевременно обучайте детей умению ориентироваться в дорожной ситуации, воспитывайте потребность быть дисциплинированными на улице, осторожными и внимательными! Знайте, если Вы нарушаете Правила дорожного движения, ваш ребенок будет поступать так же!
Учите ребенка не спешить при переходе улицы, переходить проезжую часть только тогда, когда обзору никто и ничто не мешает, прежде чем перейти, дождитесь, чтобы транспорт отъехал от остановки. Оказавшись рядом со стоящим автобусом, предложите ребенку остановиться, внимательно осмотреться, не приближается ли машина.
В детском возрасте отсутствует навык безопасного поведения на улицах и дорогах, умение наблюдать: осматривать свой путь, замечать автомобиль, оценивать его скорость, направление движения, возможность внезапного появления автомобиля из-за стоящего транспорта, из-за кустов, киосков, заборов.
Дорога от дома в детский сад и обратно идеально подходит для того, что бы дать ребенку знания, формировать у него навыки безопасного поведения на улице. У ребенка целая гамма привычек формируется с самого раннего детства. Именно поэтому, начиная с 1,5-2 лет необходимо формировать у него комплект «транспортных» привычек.
Сопровождая ребенка, родители должны соблюдать следующие требования:
Из дома выходить заблаговременно, чтобы ребенок привыкал идти не спеша.
Перед переходом проезжей части обязательно остановитесь. Переходите дорогу размеренным шагом.
Приучайте детей переходить проезжую часть только на пешеходных переходах.
Никогда не выходите на проезжую часть из-за стоящего транспорта и других предметов, закрывающих обзор.
Увидев трамвай, троллейбус, автобус, стоящей на противоположной стороне не спешите, не бегите.
Выходя на проезжую часть, прекращайте посторонние разговоры с ребенком, он должен привыкнуть к необходимости сосредотачивать внимание на дороге.
Переходите улицу строго под прямым углом.
Переходите проезжую часть только на зеленый сигнал светофора, предварительно обязательно убедитесь в безопасности перехода.
При переходе и на остановках общественного транспорта крепко держите ребенка за руку.
Из транспорта выходите впереди ребенка, чтобы малыш не упал.
Привлекайте ребенка к участию в наблюдении за обстановкой на дороге.
Покажите безопасный путь в детский сад, школу, магазин.
Никогда в присутствии ребенка не нарушайте ПДД.
К моменту поступления ребенка в школу он должен усвоить и соблюдать следующие правила поведения на улице и в транспорте:
Играй только в стороне от дороги.
Переходи улицу там, где обозначены указатели перехода, на перекрестках по линии тротуара.
Переходи улицу только шагом, не беги.
Следи за сигналом светофора, когда переходишь улицу.
Посмотри при переходе улицы сначала налево, потом направо.
Не пересекай путь приближающемуся транспорту
Трамваи всегда обходи спереди.
Входи в любой вид транспорта и выходи из него только тогда, когда он стоит.
Не высовывайся из окна движущегося транспорта.
Выходи из машины только с правой стороны, когда она подъехала к тротуару или обочине дороги.
Не выезжай на велосипеде на проезжую часть.
Если ты потерялся на улице - не плач. Попроси взрослого прохожего или полицейского помочь.
Все понятия ребенок усвоит прочно, если его знакомят с правилами дорожного движения систематически, ненавязчиво. Используя для этого соответствующие ситуации на улице, во дворе, на дороге. Находясь с малышом на улице, полезно объяснять ему все, что происходит на дороге с транспортом, пешеходами. Обратите внимание на нарушителей, отметив, что, нарушая правила, они рискуют попасть в беду.
Не пугайте ребенка улицей – панический страх перед транспортом не менее вреден, чем безопасность и невнимательность!
Уважаемые родители! Помните!
На улице крепко держите ребёнка за руку!
Выработайте у ребёнка привычку всегда перед выходом на дорогу остановиться, оглядеться, и только потом переходить улицу.
Ребёнок учится законам улицы у родителей.
Пусть Ваш пример послужит правильному поведению на улице не только вашего ребёнка, но и других детей.
Для того, что бы вы всегда были спокойны за своего ребенка, и он чувствовал себя уверенно на дороге, советуем Вам:
напоминайте основные Правила дорожного движения своему ребенку каждый день;
никогда в присутствии ребенка не нарушайте Правила движения;
при переходе проезжей части держите ребенка за руку;
учите его ориентироваться на дороге, быть осторожным и внимательным, никогда не перебегать дорогу перед близко идущим транспортом;
учите его переходить проезжую часть только по пешеходным дорожкам, на зеленый сигнал светофора;
не позволяйте своему ребенку играть на дороге.
Еще раз помните! Дорога полна неожиданностей: она не терпит шалости - наказывает без жалости! Лишь строгое соблюдение правил станет залогом безопасности вас и вашего ребенка!

Правила дорожные-знать всем положено!

Сегодня на занятии ребята закрепляли знания о работе светофора, узнали что такое жезл и зачем он нужен, почему важна профессия Госавтоинспекции.

 

София, с днем рождения!

 Сегодня мы с ребятами поздравляли Софию с днем рождения! Пели каравай, водили хоровод, танцевали, подарили подарок.

Огонь-друг,огонь-враг (конкурс детских ресурсов)

 "Огонь- друг, огонь-враг"

"Давным давно Жил – был Огонь. Был он веселым и горячим. Гулял Огонь, где хотел: по лесам, лугам. Никого и ничего не щадил Огонь, всё сжигал, был злейшим врагом всего живого. И вот однажды повстречался на его пути Человек и сказал: «Давай, Огонь, померимся с тобой силою». Огонь отвечает: «Да куда тебе, Человек, со мной силой мериться!» А Человек настаивал на своём и Огонь согласился. Вот начался у них бой. Человек заманил Огонь к реке и сам прыгнул в воду. Огонь за ним. Схватил тогда Человек мокрой рукой языки пламени и хотел затушить. Взмолился Огонь: «Не туши меня, Человек, верой и правдой служить тебе буду.» Пожалел его Человек.
Вот так и начал Огонь служить Человеку и стал его другом, помощником».
Но огонь может быть не только другом , но и врагом, это происходит , если не соблюдать правила пользования с огнем: разжигать костры в лесу, жечь мусор в ветренную погоду, баловаться со спичками и т д.

Чтобы закрепить знания детей о пожарной безопасности, в нашем ДОУ проходит конкурс детских рисунков "Огонь-друг, огонь-враг".

Рекомендации для родителей "Стань заметным в темноте! "

 Присутствие светоотражающих элементов на детской одежде может значительно снизить детский травматизм на дорогах!
Светоотражающие элемент позволяет лучше заметить ребенка, если на улице темно, также в пасмурную или дождливую погоду. Светоотражающие элементы стали часто присутствовать на детской одежде, они входят в дизайн моделей многих популярных марок, также их можно приобрести и пришить самостоятельно. Их цветовая гамма и дизайн очень разнообразен и не портит внешний вид одежды. Большой популярностью пользуются фликеры — специальные детали для детей и подростков. Фликеры представляют собой наклейки или значки, они легко крепятся к детской одежде. Фликеры могут располагаться на одежде в любом месте, а также на школьных принадлежностях, сумках, портфелях или рюкзаках.  Летом фликеры могут понадобиться детям, там, где вечером на проезжей части нет освещения.
Как вариант можно приобрести светоотражающую тесьму, которая также пришивается к одежде. Светоотражающую ленту необходимо пришить на рукава верхней одежды детей, либо на нарукавные повязки так,  чтобы они не были закрыты при движении и способствовали зрительному восприятию. Рекомендуется наносить их в виде горизонтальных и вертикальных полос на внешнюю часть рукавов. Кроме того, можно прикрепить светоотражающую ленту на спинку верхней одежды, нижнюю наружную часть брюк, а также на головные уборы, рукавицы, перчатки, обувь и другие предметы одежды.  Для несовершеннолетних велосипедистов эффективно использовать нашивки из светоотражающей ленты на жилетах и поясах, наклейки фликеров - на касках, элементах велосипеда.
В России требование носить светоотражатели при движении в темное время суток введено с 2006 года (пункт 4.1. Правил дорожного движения) и носит рекомендательный характер. Между тем, исследования сотрудников .Научно-исследовательского центра ГИБДД России показали, что применение пешеходами таких изделий, более чем в 6, 5 раза снижает риск наезда на них транспортного средства. Происходит это из-за того, что водитель обнаруживает пешехода, имеющего светоотражатели со значительно большего расстояния, вместо 30 метров — со 150 м, а при движении с дальним светом водитель видит пешехода уже на расстоянии 400 метров. Рекомендуем родителям приобретать светоотражающие элементы для детей в целях предотвращения детского дорожно-транспортного травматизма. Уважаемые родители!
                Научите ребенка привычке соблюдать правила дорожного движения. Побеспокойтесь о том,  чтобы Ваш ребенок «ЗАСВЕТИЛСЯ» на дороге. Примите меры к тому, чтобы на одежде у ребенка были светоотражающие элементы, делающие его очень заметным на дороге.
                                                               Помните!
в темной одежде маленького пешехода просто не видно водителю, а значит, есть опасность наезда.
БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ – ОБЯЗАННОСТЬ ВЗРОСЛЫХ!

Говорящий плакат "Азбука дорожной безопасности"

  Говорящие плакаты— это современное методическое пособие, которое позволяет процесс получения знаний совместить с веселой игрой. Говорящий плакат с виду похож на обычный, однако в нем таятся самые, подчас, неожиданные сюрпризы. В зависимости от тематической направленности, говорящий плакат будет знакомить ребят с буквами и цифрами, предметами и явлениями окружающего их мира, историей, ПДД и т д.  Как известно, информация, представленная в наглядном виде, воспринимается гораздо легче и прочнее — это утверждение относится даже к взрослым, однако для детей наглядность является непременным условием эффективного обучения. Абстрактное мышление детей дошкольного и младшего школьного возраста находится на стадии формирования — именно поэтому для лучшего понимания обязательно нужно подкреплять важные сведения визуальными стимулами. В случае же с говорящими плакатами продуктивность обучающих занятий возрастает в два раза благодаря комплексному аудио-визуальному воздействию. 
   Игровые и занимательные элементы позволяют удерживать внимание ребенка, формируют позитивную обучающую атмосферу. Говорящие плакаты открывают широкие возможности для самообучения детей. Дошкольники будут не только получать новые знания, но и — развивать самостоятельность мышления, способность играть и учиться без помощи взрослых.

Инструкция для родителей! "Осторожно бродячие собаки: что делать ребенку в случае опасности!"

 

Кто сказал "Гав": мотивы нападения собаки"

Причины агрессии у четвероногих могут быть самые разные: от банального страха до болезни животного. Тем не менее можно выделить наиболее часто встречающиеся мотивы, которые движут "лохматым недругом". 

• Защита

Дети, особенно маленькие, часто воспринимают собак как игрушки, и поэтому любят их обнимать, трогать, гладить и дергать за хвост. Малышам довольно сложно объяснить, что собака, даже домашняя, это, прежде всего, животное со своими инстинктами. Так, если псу не понравятся действия карапуза, он может его укусить — не потому, что он хочет навредить ребенку, а в целях самозащиты. 
Кстати, защищать собака может не только себя, но и свое пространство: так что четвероногий сторож у дачных ворот или стая бродячих собак, облюбовавшая конкретный двор, также могут проявить агрессию, защищая свою территорию. Не забывайте и о том, что домашняя собака очень привязана к своему хозяину и обычно стремится защитить его при любой угрозе. Что именно преданный пес сочтет "опасным" — известно только ему, так что в присутствии владельца лучше избегать любых действий, которые могут быть истолкованы как агрессия. 

• Болезнь

Собаки тоже могут болеть и чувствовать недомогание, но в отличие от людей, они не могут сказать об этом. Если ребенок начнет тискать и обнимать больное животное, у последнего это может вызвать болевые ощущения. Как результат — агрессия в виде укусов. 

• Инстинкт преследования

Его пробуждает в собаке любое убегающее существо. Именно поэтому от особо ретивых четвероногих часто страдают бегуны, велосипедисты и… автомобильные шины. 

• Личные качества

В этом случае у псов все как у людей — все собаки разные, со своим характером. Есть среди них и крайне раздражительные особи, не говоря уже о свойствах отдельных пород и воспитания. 

• Плохая дрессировка

Собаке, безусловно, нужно прививать определенные рефлексы, но если животное воспитывалось слишком жестко или слишком мягко, это может спровоцировать у него агрессию в ответ на обычные действия. Бездомным собакам, которых воспитывала улица, в первую очередь приходится выживать, так что в большинстве случаев вопрос о «хороших манерах» не стоит.
Неприятная встреча: как вести себя с бродячей собакой 

1. Первое правило – постарайтесь обойти бродячих псов стороной. Особенно это касается "собачьих столовых" и собак с щенками. 

1. Если на пути вашего ребенка разлеглась стая собак — лучше спокойно и заранее перейти на другую сторону. Когда собаки отдыхают, значит, они не на охоте — а место вожака этой стаи вашему малышу или вам не стоит пытаться занять. 

1. Не нужно бежать, визжать или кричать, встретив бродячую собаку. Ребенок должен понимать, что собак нельзя провоцировать, кидая в них камни или размахивая перед ними палкой. Лучший вариант — остановиться, продемонстрировав полное равнодушие к чужаку. 

1. Если собаки окружили ребенка и начинают лаять, ему лучше всего остановиться и подождать — как правило, они успокаиваются и отступают. Подождав немного, когда лай закончится, можно попробовать отходить от стаи без резких движений. 

1. Не поворачивайтесь к собакам спиной. 

1. Если собаки все-таки напали, нужно постараться не упасть: лежачего человека они могут загрызть насмерть. 

1. Можно использовать средства защиты: отпугиватель, аэрозольный баллончик — если таковые имеются. Кстати, держать их нужно под рукой, то есть в кармане. Иногда подобным отпугивателем может стать обычный зонтик – его советуют раскрыть перед носом у собаки. Говорят, этот оригинальный способ защиты довольно неплохо работает. 

1. Находясь в сельской местности, можно отпугивать собак камнями – животные пугаются, если сделать вид, что поднимаешь камни с земли.

1. Если нападение произошло, ребенку лучше сгруппироваться, прижав подбородок к грудной клетке и постараться защитить лицо руками.

Первая помощь: если ребенка укусила собака
Несмотря на всю отчаянность ситуации, родителям ни в коем случае нельзя паниковать. Лучше воспользоваться несложным алгоритмом первой помощи. Итак:

• Немедленно промойте рану с мылом под водой и наложите стерильный бинт.

• После нужно обратиться за медицинской помощью в близлежащую поликлинику, больницу или травмпункт.

• Если нападавшее животное является домашней собакой, то нужно постараться собрать максимум информации о ней: возможные болезни, прививки и прочее. 

В медицинском учреждении рану также промывают с мылом и обрабатывают спиртовым раствором йода. Швы не накладывают, поскольку это может еще больше травмировать кожу и нарушить инкубационный период бешенства (если заражение все же произошло). 
К  слову, прививка от бешенства назначается только тогда, когда покусавшее малыша животное было бродячим или в других случаях, если это необходимо. Также при попадании частичек грязи или земли в рану врач может ввести сыворотку от столбняка. Хирургическое вмешательство возможно только при угрозе жизни ребенка! 
Если ваш ребенок пострадал от домашней собаки, и бешенства у нее не наблюдалось в течение двух недель после укуса (необходимо проследить за животным), то можно не беспокоиться. Однако при первых признаках бешенства нужно немедленно сделать ребенку прививку и пройти курс инъекций в течение месяца. 
Будет нелишним также обратиться к психологу, ведь малыш пережил настоящий шок, и его психическое состояние изменилось. Поэтому помощь профессионала ему будет крайне полезна.
Чем опасны бродячие кошки
Когда заходит речь о бездомных животных, в первую очередь родители вспоминают о собаках – именно они считаются главным источником опасности. Однако бродячие кошки также могут доставить вам немало хлопот, поэтому будет нелишним рассказать ребенку, как вести себя при встрече с кошачьми. 
Прежде всего, объясните ребенку, что нельзя гладить бездомных кошек, в особенности нельзя играть с котятами и тискать их. Эти пушистые комочки чаще всего бывают заражены аскаридами — глистами, которые паразитируют в тонком кишечнике, раздражая слизистую оболочку и вызывая интоксикацию и аллергические реакции. 
Быть строже придется и особо гуманным родителям: вопреки заботе о животных, в дом, где есть ребенок, лучше не брать котят "с улицы", особенно если у них наблюдаются опасные симптомы (признаки аскаридоза — понос, рвота и кашель). 
Если все-таки решено взять в дом бездомную кошку, позаботьтесь о том, чтобы подготовить помещение для сорокадневного карантина – это обязательное условие для всех животных, подобранных с улицы. В период карантина кошка не должна контактировать с другими животными и людьми, за исключением того человека, который будет за ней ухаживать. Постарайтесь, чтобы в карантинном помещении не было мягкой мебели, и проводите влажную уборку каждый день. Разумеется, уличную гостью нужно как можно скорее показать ветеринарному врачу и дать ей глистогонные препараты. 
В целях профилактики полезно не забывать и о домашних любимцах — собак и кошек нужно регулярно показывать ветеринарному врачу и проводить назначенные меры в случае необходимости.

Зелёный огонёк

Сегодня мы с ребятами закрепляли знания о том, что обозначают цвета светофора. Почему выбраны именно эти три цвета для создания светофора. Узнали историю возникновения на дорогах светофора. А чтобы лучше запомнить цвета светофора и как они расположены, ребятам было предложено раскрасить светофорчики.

 

Здравствуй осень (открытки или Квиллинг)

 Вот и наступила ОСЕНЬ. На улице становиться холодно, зябко, сыро и т д. Но наши воспитанники очень любят это время года, ведь осень имеет красивые краски, которыми она раскрашивает природу, осенью можно одень резиновые сапоги и прыгать по лужам, наблюдать как все животные готовятся к приближающейся зиме. А так же из листочков получаются красивые поделки.

Сегодня дети из цветной бумаги, с элементами "Квиллинга" делали аппликацию "Здравствуй осень". Вот , что у нас получилось:

"Осторожно, Бродячие собаки и кошки!"

 Сегодня на занятии дети узнали, что домашние животные кошки и собаки могут нести смертельную опасность! Опасными могут быть не только дикие, бродячие животные, но и даже домашние любимцы. Ведь если мучать животное, оно начнет себя защищать. Поэтому, совместно с  ребятами Мария Сергеевна разработали правила, которые необходимо соблюдать. 
Ребята утверждали, что животным не будет нравится если их дергать за хвост, забирать у них еду, дразнить, обижать как взрослое животное, так и детенышей.

Экскурсия к перекрестку (пешеходный переход, светофор).

 Сегодня мы с ребятами были на экскурсии. Это не простая экскурсия, нам удалось не только закрепить знания о работе светофора , но и вспомнить ПДД, а главное, ребята узнали, что перекрестки бывают регулируемые и нерегулируемые, чем они отличаются.

Внимание родители! "Важность применения детских удерживающих устройств в автомобиле"

 Уважаемые родители!

Многие из вас являются автомобилистами, осуществляющими перевозку детей в детский сад на личном автотранспорте. Каждый год в России в результате дорожно-транспортных происшествий погибает больше одной тысячи детей и около 25 тысяч получают ранения различной степени тяжести. Поэтому чтобы ваша машина была оазисом безопасности для вашего малыша, беспрекословно соблюдайте правила перевозки детей в автомобиле!

Начнем с правовой стороны. Согласно Правилам Дорожного Движения, а именно пункту 22.9 Перевозка детей допускается при условии обеспечения их безопасности с учетом особенностей конструкции транспортного средства. Вся суть в том, что ребенка в возрасте до 12 лет необходимо перевозить в автомобиле только с использованием специальных детских удерживающих устройств, соответствующих весу и росту ребенка, или иных средств, позволяющих пристегнуть ребенка с помощью ремней безопасности, предусмотренных конструкцией транспортного средства, а на переднем сиденье легкового автомобиля — только с использованием специальных детских удерживающих устройств. Это детские кресла, которые продаются практически в каждом автомагазине, все они делятся на группы по возрасту и весу ребенка. Не старайтесь брать кресло совсем на вырост. Помните, что здоровье и жизнь вашего ребенка дороже всего.

Некоторые родители уверены, что правила перевозки детей в автомобиле это их личное дело и они сами в праве решать как им поступить. Но статистика говорит об обратном. Детское кресло может вполне реально спасти жизнь вашему ребенку. Подумайте что лучше – рисковать жизнью ребенка или купить детское автокресло? Конечно это не панацея от всех случаев, но шансы получения увечий резко снижаются

Группа кресел	Вес ребенка	Возраст ребенка (примерно)
0	0—10 кг.	0—1 год
0+	0—13 кг.	0—1,5 лет
1	9—18 кг.	1—4 лет
2	15—25 кг.	3—7 лет
3	22—36 кг.	6—10 лет

  

Три смертельно опасных для вашего ребёнка места в машине

1. Переднее сидение.

1. На заднем сидении, не пристёгнутый ремнём безопасности.

1. Если ребёнок сидит на заднем сидении автомобиля и пристёгнут ремнём безопасности, а рядом с ним взрослый не пристёгнут, то при аварии взрослый может придавить малыша.

Автокресло – единственное безопасное для ребенка место
в автомобиле

Дети, не достигшие двенадцати лет, могут перевозиться в машине лишь в специальном детском автомобильном кресле. Оно устанавливается исключительно на заднее сидение и крепится специальными фиксаторами до щелчка, а также ремнями безопасности.

Автокресло:

Наличие в автомобиле детского кресла – это еще не панацея от несчастных случаев с вашим ребенком. Как показывают исследования иностранных специалистов, около 90% автокресел устанавливаются неправильно. А это значит, что девять детских жизней из десяти подвергнуты опасности. Причина тому − небрежность родителей. Купив детское автомобильное кресло, они полагают, что уже сделали достаточно для того, чтобы их чада были в полной безопасности. Зачастую взрослым лень внимательно прочесть и разобраться со всеми пунктами инструкции по эксплуатации автокресла. Есть и такие родители, которые в погоне сэкономить, покупают дешевые кресла, к которым прилагаются неточные и неполные инструкции. Чтобы не беспокоить лишний раз малыша, его родители могут сознательно упростить процедуру установки автокресла. В общем, способов пренебречь правилами перевозки детей в автомобиле великое множество. Но все они чреваты последствиями.

Детское автомобильное кресло должно быть удобным для малыша. Существует несколько типов автокресел, каждое и которых предназначено для ребенка определенного возраста, роста и веса. Помните, что спинка детского автомобильного кресла должна предельно прилегать к спинке сидения машины. Глубокая посадка в кресле обеспечит наибольшую защиту при столкновении вашему малышу.

Детей от года до трех лет нужно пристегивать ремнями, лежащими чуть выше плеч. Следите, чтобы ремень не сползал на область шеи, иначе ребенок может задохнуться.

Бустер как иное средство можно использовать только на заднем сиденье автомобиля и только при условии, что рост ребенка составляет не менее 140 см, а вес от 25 кг. На переднем сиденье бустер должен использоваться в сочетании с "направляющей лямкой" для штатного ремня безопасности. Только в комплекте они образуют детское удерживающее устройство. Без "направляющей лямки" перевозка детей в бустере на переднем сиденье запрещена.

 «Почему не мамины руки?»

Многие матери считают, что ребенок будет чувствовать себя безопасно на руках матери или в специальной корзине. Но они сильно заблуждаются. Испытания доказали, что если автомобиль на скорости 48 км/ч столкнется со стоящим автомобилем, то в момент удара, под воздействием силы инерции, масса тела любого предмета, находящегося в данный момент в машине, увеличивается более чем в 30 раз! То есть при таком столкновении ребенок массой 30 кг превращается в снаряд весом в тонну, а взрослый человек – 2,5 тонны. Если взрослый в такой ситуации не будет пристегнут, то силой своего тела раздавит ребенка. Если взрослый будет пристегнут, то не раздавит, но все равно не сможет удержать ребенка в своих руках. Нельзя также пристегивать одним ремнем тело взрослого и ребенка по той же причине, так как взрослый его раздавит.

Кроме того, родителям нужно придерживаться ещё нескольких правил перевозки детей в автомобиле:

• На каждого малыша - отдельное место в машине.

• Все пассажиры автомобиля должны быть пристёгнуты.

• Все твёрдые и тяжёлые предметы в салоне машины должны быть закреплены.

• Во время поездки в автомобиле нельзя давать детям твёрдые игрушки.

 
Жизнь – это самое дорогое, что есть у человека.
Поэтому не экономьте на безопасности своих детей!