понедельник, 22 декабря 2025 г.

«Запеканка на завтрак, в чем польза?»

Запеканка помогает нормализации работы желудочно-кишечного тракта из-за содержания легкоусвояемого белка и молочнокислых бактерий (при использовании натурального творога), повышению иммунитета за счет витаминов и минералов.
Запеканка помогает улучшению состояния кожи, волос и ногтей благодаря наличию витаминов и аминокислот и насыщению организма энергией. Белок — это важный строительный материал для клеток и источник энергии.


среда, 17 декабря 2025 г.

«Зимняя лошадка»

 Цель : Учить детей создавать зимний пейзаж с использованиемнетрадиционной техники аппликации – с помощью ваты.

Задачи

- Закрепить знания детей о сезонных изменениях в природе, обогащать представление детей о времени года зима.

- Развивать композиционное умение и умение работать в нетрадиционной технике - работа с ватой

- Воспитывать у детей интерес к аппликации, любовь и бережное отношение к природе.





вторник, 16 декабря 2025 г.

Тонкий лед на водоеме


 

«Порядковый счёт до 10»

 Цель: Создать условия для закрепления порядкового счета до 10.

Задачи:

Образовательная: Совершенствовать навыки количественного и порядкового счета в пределах 10. Умение называть соседей цифр.


Развивающая: Развивать социальные навыки работать в группе. Развивать логическое мышление, речь, память. Развивать мыслительные операции, внимание, развивать любознательность, доброжелательное отношение друг к другу, учить находить решение и делать выводы.


Воспитательная: Воспитывать умение добиваться поставленных целей, самостоятельность.




среда, 10 декабря 2025 г.

Чтобы праздник не обернулся бедой

 



Презентация «Новый год»

 Сегодня мы рассказали детям о Новом годе, какие бывают символы, традиции. Узнали что бывает не только Дед Мороз, кто такая Снегурочка и как украшали раньше и сейчас ёлки, и много всего интересного.









понедельник, 8 декабря 2025 г.

«Зимние забавы»





 

«Графические линии»

 Цель: формирование графо-моторных навыков.

Задачи: - закреплять знания о клетке

   - учить проводить прямые линии определенной длины в заданном направлении 

   - продолжать работу по развитию ориентации на листе бумаги в клетку 

   - воспитывать усидчивость, терпение




пятница, 5 декабря 2025 г.

«Новогодний шарик»

 Цель: закрепление умения детей лепить шарик из пластилина

Задачи: 

  • Образовательные: закреплять умение катать шары из пластилина, определять величину шара понятиями «маленький», «средний», «большой», закреплять знание геометрических фигур
  • Развивающие: развивать мелкую моторику рук, развивать воображение
  • Воспитательная: формировать усидчивость, желание выполнять работу полностью






среда, 3 декабря 2025 г.

«Учим цифры»

 Цель: -Дать детям  представление о числе 5, его составе, о печатном и письменном обозначение числа 5

Задачи:

-Закрепить взаимосвязь между частью и целым, закрепить навыки сложения;

-Способствовать формированию навыка устного счёта;

-Развивать мыслительные операции, внимание, память.



«Полезная каша»

 Сегодня на завтрак у нас была пшенная каша, а чем же она полезна? 

   Пшено способствует укреплению иммунитета, выводит холестерин, снижает сахар в крови, укрепляет сердечную деятельность. И к тому же не содержит глютен.

Пшенная крупа может быть разного цвета - от белого до ярко-желтого. Вторая предпочтительнее, так как содержит больше каротиноидов, и каша будет более насыщенной по вкусу и рассыпчатой.


понедельник, 1 декабря 2025 г.

«Волшебные линии»

 Цель: Художественно-эстетическое развитие детей старшего дошкольного возраста. Развитие творческих способностей детей, образных представлений и формирование чувства графического стиля, симметрии и образа линий, глазомера, тактильно-моторных координаций, осознания изобразительных возможностей линии как графического средства.

   Задачи: 

  • -Развивать навыки линейного рисования.
  • -Развивать умение применять те или иные графические приёмы в зависимости от образных задач.
  • -Развитие навыков графических движений в процессе рисования прямых, горизонтальных линий с опорой на рисование с изменением направления движений (слева направо и справа на лево)