Наш быт.

 Живут в России разные  народы с давних пор.
Одним – тайга по нраву,  другим – степной простор.
У каждого народа язык свой и наряд.
Один – черкеску носит, другой – надел халат.
Один – рыбак с рожденья, другой – оленевод.
Один – кумыс готовит, другой – готовит мёд!
Одним – милее осень, другим – милей весна.
А родина Россия у нас у всех - одна!

В последние годы, в связи с происходящими по всему миру социальными изменениями, усиливаются процессы миграции населения. Людей все меньше удерживает традиционный уклад жизни, социальные связи,  условия проживания и жизнедеятельности.  Национальность… Она есть у каждого из нас с момента рождения. И это хорошо.  Потому что она дает возможность быть разными,  и в то же время в чем-то схожими; слышать иную речь и учить других своему языку; удивляться обычаям и привычкам друг друга; поражаться красоте и гармоничности традиционных народных костюмов.

В ходе наблюдения за игровой деятельностью за воспитанниками своей группы, общения с детьми  о семье,  доме,  быте,  национальной принадлежности, перед нами взрослыми возникла  проблема, что малыши мало знакомы с понятиями «традиции»,  «национальность» и «взаимопонимание». Они не осознают их значимость. Сегодня на занятии за  основу  мы взяли «дом», как символ единения народов, проживающих на территории  России. Дом издревле ассоциируется не только с постройкой, но и с семьей, с людьми, живущими под одной крышей.  И сегодня мы говорили о доме, в котором живут люди разных  национальностей в  одной стране. Но это не просто Дом. Он помогает детям окунуться в мир народных традиций и почувствовать себя частичкой той или иной  культуры. Мы рассмотрели несколько вариантов иллюстраций, на которых изображены национальные дома и народные костюмы жителей нашей родины-России.    В доме, оформленном в мордовском стиле, нас встречает сыре ава (старая бабушка), дедушка Гарай. С ними мы слушаем мордовские сказки, песни, потешки, заклички. Эти встречи пронизаны теплом, щедрым гостеприимством мордовского народа.

Если на столе горячий чай и ароматный чак-чак, значит, нас в гости ждет Аникай  в вышитом жилете. В этом доме дети знакомятся с вежливыми словами на татарском языке, слушают  песни.

Затем мы увидели еще один дом - это украинская хата. В ней звучит красивая украинская мелодия. Дошколята рассмотрели яркий украинский  костюм.

Ну, а в русской избе дети знакомились  с фольклором на посиделках «Посидим рядком, поговорим ладком»;  рассматривали русский народный костюм.

Наша страна - это огромный дом, в котором живут люди разных национальностей, вероисповедания. Они живут рядом, поэтому  очень важно  жить в мире и согласии, быть терпимыми, уважать друг друга, не зависимо от языка,  культуры и традиций.

Учитывая то обстоятельство, что детский сад является самой первой ступенью в системе непрерывного образования, наша работа, безусловно, очень важна, но все же необходимо помнить, что поведение окружающих ребёнка людей, в первую очередь его семьи,  важно в воспитании толерантности у детей. И если взрослые относятся к окружающим с уважением, то и ребенок будет следовать этому примеру.

Зачем играть в машинки?

  Какой мальчик или девочка вырастает без игры в машинки. Часто эта игра становится первой доступной осмысленной среди сюжетно-ролевых. Почему? Дело в том, что машины окружают ребёнка ежедневно, входят в его повседневную жизнь ,которую он пытается отразить в игре. Кроме того, наверняка даже малыш уже имеет богатый опыт езды на такой транспортном средстве. Игра с машинкой проста – бери и вези, озвучивая происходящее «брррр». Однако, многие взрослые считают такое времяпровождение бессмысленным занятием, не приносящим никакой пользы. На самом деле это не так.

 С машинками играет малыш от года до трёх.         

 Первые сюжетные игры – это осмысление происходящего, они очень важны для понимания устройства окружающего мира, помогают малышу  приобрести собственный опыт. ·                      Развивается логика, когда карапуз учится правильно обращаться с игрушкой – поставить её колёсами на землю и перемещать с озвучкой – это для нас просто, для малыша новое достижение. ·   

Маленькие машинки развивают кисть руки и мелкую моторику, ведь их нужно правильно взять, приспосабливая форму руки.

Совет: подскажите крохе озвучивать движение транспорта со звуками «туту», «бррр», так развивается речь, появляются новые звуки.

Совет: поиграйте «где у машинки», показывая малышу все части и произнося их названия.            С машинками играет ребёнок от трёх до семи лет. 

В этом возрасте ребёнок учится общаться со сверстниками, и постигать мир отношений между людьми помогают именно маленькие автомобильчики, которые выступают персонажами сюжетных сценок на дороге. С их помощью легко научиться решать конфликты, договариваться, уступать и защищаться. 

Можно выучить правила дорожного движения, если использовать в игре дороги и дорожные знаки, работающий светофор, а это обеспечит безопасность мальчика и девочки на дороге, и подготовит его к самостоятельности. 

Ребёнок попутно запоминает много полезной информации: цвета, название запчастей, учится считать, запоминает направления движения, знакомится с разными профессиями, работой дорожных служб и т.д.

Совет: обеспечьте своему сыну не только сами машинки, но и аксессуары для игры с ними, чтобы создать развивающее игровое пространство: коврик с дорогами или парковка, гараж (можно купить или сделать из обычной коробки), дорожные знаки, окружающую обстановку – пешеходы, деревья, животные и т.д 

Машинки для сына и дочки, которые уже старшие дошкольники и младшие школьники остаются всё равно актуальными, только в этом возрасте возрастают требования  к реалистичности игры. · 

Радиоуправляемые модели настоящих автомобилей помогут получить важные уроки управления, повышают уверенность в себе, координация движений значительно улучшается. ·                          При помощи реалистичных моделей (большой популярностью пользуются сборные машинки - конструкторы) можно составить собственную коллекцию, которая будет учить упорядочивать информацию, быть более аккуратным.

Наши воспитанники, и девочки и мальчики очень любят играть в машинки. С большим интересом они распределяют роли между собой. Благодаря таким играм с машинками ребята повторят правила дорожного движения, т.к. в данной игре не только водители, но и пешеходы!

Спички детям не игрушки!!!

 Пожарная безопасность для дошкольников заключается в следующих простых правилах:

• Нельзя трогать спички.
• Нельзя играть возле открытого огня и раскаленных предметов.
• Нельзя сушить возле них одежду.
• Нельзя разводить костры без присутствия взрослых.
• Нельзя забывать о включенных электроприборах.

Чтобы более подробно разобраться в этих важных вопросах, мы с ребятами устроили целое театральное представление, где две малышки нашли дома спички.....

Конечно, чиркнув спичку, загорелась игрушка, девочки кричали - "На помощь!", а еще девочки набрали 01 на телефоне и вызвали пожарную бригаду. Пожарные с помощью воды потушили пожар и рассказали, что нельзя играть со спичками и огнем!

 

 

Тяжело в учении-легко в бою! Пожарная эвакуация (тренировка)

 Проблема безопасности жизнедеятельности детей-одна из наиболее актуальных в современных условиях. Дети – наше будущее, забота об их здоровье, профилактика травматизма при пожарах относится к числу приоритетных задач всех взрослых. В соответствии с планом работы по обеспечению безопасности воспитанников в нашем ДОУ проведена учебная тренировка по эвакуации детей и сотрудников.
Была создана условная угроза возникновения пожара в помещении медицинского кабинета в детском саду. Без паники, слаженно и организованно воспитатели незамедлительно приступили к эвакуации детей из здания в соответствии с планом эвакуации. Очень ответственно и серьезно относятся воспитанники детского сада к тренировочным эвакуациям. Все действовали четко, оперативно и грамотно.
Основная цель проведения тренировочных занятий в нашем саду-это формирование у детей осознанного и ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности, а также знаний, умений и навыков, необходимых для правильного поведения в экстремальных ситуациях.

Прекрасная пора очей очарованье.

Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.

 

Матрешка-кукла с секретом.

 В октябре месяце в 1900 году наша страна заняла третье место на международной выставке игрушек. Всех гостей поразила наща игрушка с сюрпризом-МАТРЕШКА! Наши воспитанники с большим удовольствием играли с матрешками, рассматривали их, собирали пазлы.

Народная культура и традиции.

 Неделя по теме «Народная культура» получилась очень насыщенной у ребят. Благодаря родителям, которые помогли организовать мини-музей "Наш быт", мы смогли познакомиться со старинными предметами быта и узнать, как, например, в давние времена стирали, или как раньше говорили. Воспитанники значительно расширили свои представления о народной культуре и традициях: знакомились с русскими народными праздниками, обрядами, обычаями, играми; приобщались к русскому фольклору: песни, сказки, пословицы, потешки. А также смогли поиграть в настоящую игру "городки"...

Золотая осень.

 У многих осень ассоциируется с увяданием, унынием и т д, но не у нас. Наши воспитанники радуются любому времени года искренне. Главное найти положительные стороны во всем и сразу настроение поднимается на все 100 %.

Правила для юного пешехода

Правила для юного пешехода

1. Ходи по тротуарам, только с правой стороны.

2. Переходи улицу по пешеходному переходу.

3. Переходи улицу на зеленый сигнал светофора.

4. На красный и желтый сигнал светофора нельзя переходить улицу.

5. При переходе дороги посмотри, не ли опасности, нет ли рядом машин.

6. Нельзя обходить стоящий автобус – это опасно. Подожди пока автобус отъедет от остановки.
7. При переходе улицы посмотрите сначала налево, дойди до середины, потом посмотри направо и продолжи  путь.
8. Если переходишь дорогу с малышом, крепко держи его за руку.
9. Никогда не перебегай дорогу перед близко идущим автомобилем.
10. За городом нужно идти по обочине, навстречу транспортному потоку.

 Обо всем об этом более подробно мы говорили с воспитанниками, используя дидактическую игру. 

Цель занятия: формировать у детей знания о правилах дорожного движения, желание соблюдать эти правила, обучать предвидеть опасность, показать важность соблюдения правил дорожного движения.

Все для победы!!!

По всей России наши соотечественники затаив дыхание следят за новостями. Не простая ситуация в стране призвала наших отцов, мужей и братьев в ряды вооруженных сил. Все они как один стоят на защите нашей родины. Многие родители присоединились к акции "Все для победы!". Мы с воспитанниками тоже не остались в стороне и изготовили не большие открытки для наших солдат. Ведь на фронте любая весточка из дома греет сердца бойцам.

Спасибо всем бойцам, что защищаете МИР!

 

Лучшие папы на свете!

Трудно сказать, что для ребенка важнее — ласка и забота матери или влияние и воспитание отца. Лишь твердая и надежная отцовская рука поможет дочери быть увереннее, а сыну мужественнее. С Днем отца! Пусть великодушие вашего воспитания рождает детскую доброту, а успехи помогут из ребенка сделать настоящего человека. Счастья вашей семье и взаимного уважения.

 

Я -строитель!

 С древнейших времен одной из самых нужных в нашем мире является профессия «Строитель». Для того чтобы хорошо жить, работать, учиться, людям нужна крыша над головой. И не только крыша, но еще и стены, окна, двери и многие другие вещи, которые делают для нас настоящие мастера, объединенные общей профессией «строитель».
Строитель — понятие многогранное, объединяющее в себе различные специальности. Ведь в одиночку построить что-то серьезное и большое практически невозможно, разве что небольшой домик или песочный замок. Поэтому у строителей существует разделение труда по всем видам выполняемых работ.
Сначала архитекторы и проектировщики придумывают, каким будет новое здание и рисуют чертежи. Затем на пустой участок земли приходят геодезисты и делают разметку под будущее строение. По этой разметке бульдозеристы и экскаваторщики готовят место под фундамент здания. Бетонщики заливают фундамент, на котором каменщики, монтажники, сварщики, крановщики и другие мастера возводят стены, кладут перекрытия, строят лестницы между этажами, а кровельщики делают крышу. Водители грузовых автомобилей вывозят лишний грунт и мусор, а взамен привозят различные строительные материалы.
Когда стены и крыша дома готовы, к работе приступают штукатуры и маляры, которые выравнивают и красят стены и потолки. Плотники устанавливают окна и двери, настилают полы. Электрики прокладывают электропроводку, а сантехники оборудуют дом водопроводом и отоплением. Командует всей стройкой инженер-строитель, которого еще называют «производитель работ», или сокращенно «прораб».
Строители работают в любое время года и в любую погоду. Поэтому они обладают крепким здоровьем и выносливостью. А еще строители владеют множеством специальных знаний и умений, чтобы строить крепкие и качественные здания и сооружения.
Профессия «Строитель» — самая мирная и самая созидательная профессия нашего общества. А ещё она относится к числу самых нужных и важных профессий на Земле.

Вот и мы сегодня строили дом из настоящих кирпичей, использовали мастерок и, даже клей!   Вот что получилось:

Я человек!

 Сегодня мы с ребятами путешествовали в увлекательную страну, которая называется "Человек". Мы узнали много удивительного и интересного про людей. Познакомились со строением человека, узнали какие внутренние органы есть у человека и за что они отвечают. 

Так же воспитанники провели ряд экспериментов, благодаря которым закрепили знания об органах чувств. 

Светоотражатели-безопасность детей на дороге!

 Световозвращатель на одежде - на сегодняшний день реальный способ уберечь ребенка от травмы на неосвещенной дороге. Принцип действия его основан на том, что свет, попадая на ребристую поверхность из специального пластика, концентрируется и отражается в виде узкого пучка. Когда фары автомобиля «выхватывают» пусть даже маленький световозвращатель, водитель издалека видит яркую световую точку. Поэтому шансы, что пешеход или велосипедист будут замечены, увеличиваются во много раз. Например, если у машины включен ближний свет, то обычного пешехода водитель увидит с расстояния 25-40 метров. А использование световозвращателя увеличивает эту цифру до 130-240 метров! Маленькая подвеска на шнурке или значок на булавке закрепляются на одежде, наклейки - на велосипеде, самокате, рюкзаке, сумке. На первый взгляд световозвращатель выглядит как игрушка. Но его использование, по мнению экспертов по безопасности дорожного движения, снижает детский травматизм на дороге в шесть с половиной раз! Световозвращатель не боится ни влаги, ни мороза – носить его можно в любую погоду.

Светоотражающие элементы могут иметь различные формы:

• наклейки-стикеры (могут крепиться к одежде на липучке);
• термополоски (крепятся на ткани с помощью прогрева утюгом);
• жесткие браслеты (скручиваясь, крепятся на руку, ногу или сумку);
• кулоны;
• брелоки;
• значки;
• шнурки.

Берегите себя и своих близких!!!

С Днем Учителя!

Сегодня праздник "День учителя"! 

В этот день хочется сказать слова благодарности всем учителям за их не легкий труд. Пожелать здоровья, терпения. Спасибо, что Вы дарите нашим детям свою любовь, учите их добру и взаимопомощи, помогаете им пройти этот нелегкий путь под названием "Школа".

 

И снова конкурс!

И снова конкурс! Нашим ребятам необходимо сделать поделку, аппликацию из бросового и природного материала. Конечно, наши воспитанники старались и делали с большой любовью свои работы: 

 

С днем пожилого человека!

 Дорогие наши бабушки и дедушки поздравляем вас с праздником! В это день хочется пожелать Вам здоровья, удачи. Пусть ваша жизнь будет долгой, пусть будет наполнена только положительными эмоциями. Никогда не падайте духом.

Наши воспитанники с большой любовью приготовили к празднику стен-газету "Нам года-не беда!"