Память-это процесс, выполняющий функцию запоминания, сохранения и воспроизведения прошлого опыта. Память не дана ребенку в готовом виде. Она складывается и изменяется по мере развития, под влиянием условии жизни, воспитания и обучения. В дошкольном возрасте память от непроизвольной формы переходит к произвольной, сознательно регулируемой. Ребенок принимает цель запомнить, осознает ее, начинает самостоятельно выделять. Осознание этой цели происходит в игре. Следует отметить еще одно достижение в развитии памяти дошкольников это поиск приемов, с помощью которых можно повысить эффективность запоминания. Память является условием успешного обучения, приобретения знаний и умений.
Игр на развитие памяти очень много, но сегодня мы впервые использовали игру "Найди пару" в таком крупном объеме:
Игр на развитие памяти очень много, но сегодня мы впервые использовали игру "Найди пару" в таком крупном объеме:
Было сложно, но почти все справились.
